Στεφανοπούλου Όλγα ΠΕ19 2ο Δημοτικό Μεσσήνης
ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Συνοπτική παρουσίαση των χαρακτηριστικών του web 2.0, δηλαδή της νεότερης γενιάς διαδικτυακών τόπων, εργαλείων και διαδικτυακών υπηρεσιών, που στηρίζονται στην πλήρη συμμετοχή των χρηστών στην συνδιαμόρφωση του περιεχομένου τους και άμεση, απευθείας συνεργασία μεταξύ των χρηστών.
Οι υπηρεσίες του web 2.0 έχουν αποκτήσει πλέον πολύ μεγάλη σημασία και έχουν σημαντικές επιπτώσεις στον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι εκφράζονται, επικοινωνούν, συνεργάζονται και τελικά διαμορφώνουν τις ταυτότητες τους, κυρίως μεταξύ των νέων.
Παρόλο που δεν σχεδιάστηκαν ειδικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς, τα εργαλεία web 2.0 παρέχουν μοναδικές ευκαιρίες να αλλάξουμε την εκπαιδευτική διαδικασία και τη μορφή της μαθησιακής εμπειρίας και να ανταποκριθούμε σε πολλές σύγχρονες εκπαιδευτικές προκλήσεις όπως η ενεργητική ενασχόληση και η εσωτερική δέσμευση και εμπλοκή του μαθητή στη διαδικασία της μάθησης και η ομαδοσυνεργατική μάθηση.
ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Συνοπτική παρουσίαση των χαρακτηριστικών του web 2.0, δηλαδή της νεότερης γενιάς διαδικτυακών τόπων, εργαλείων και διαδικτυακών υπηρεσιών, που στηρίζονται στην πλήρη συμμετοχή των χρηστών στην συνδιαμόρφωση του περιεχομένου τους και άμεση, απευθείας συνεργασία μεταξύ των χρηστών.
Οι υπηρεσίες του web 2.0 έχουν αποκτήσει πλέον πολύ μεγάλη σημασία και έχουν σημαντικές επιπτώσεις στον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι εκφράζονται, επικοινωνούν, συνεργάζονται και τελικά διαμορφώνουν τις ταυτότητες τους, κυρίως μεταξύ των νέων.
Παρόλο που δεν σχεδιάστηκαν ειδικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς, τα εργαλεία web 2.0 παρέχουν μοναδικές ευκαιρίες να αλλάξουμε την εκπαιδευτική διαδικασία και τη μορφή της μαθησιακής εμπειρίας και να ανταποκριθούμε σε πολλές σύγχρονες εκπαιδευτικές προκλήσεις όπως η ενεργητική ενασχόληση και η εσωτερική δέσμευση και εμπλοκή του μαθητή στη διαδικασία της μάθησης και η ομαδοσυνεργατική μάθηση.
